和学生一起沐浴爱的阳光
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日期:2017-01-20 10:22 点击次数:
胡适之先生说:“要怎么收获,先要怎么栽。”当我们种下了纯真、独立、悲悯的种子,自然能收获理想的果实。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人。”作为教师,如果想培养出好学生,就要付出辛勤的劳动。我们是春天播撒种子的人,心中满怀着对秋收的期盼,为了种子能够茁壮成长,我们 不仅要给予其养料、水分和阳光,还要付出自己的爱心。
原苏联教育家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,教师只有热爱学生,才能使教育发挥最大的作用。如果一个教师,对学生冷漠,缺乏热情,那么绝不是良好师德的表现。自然,你不投之以木瓜,学生也不会报之以琼琚。
陶行知说:“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高。应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”教育人就像种花木一样,要了解每种花木的特点、习性,并充分去尊重它。每个学生有其各自的特点,我们首先应该平等地去对待他们,了解他们,尊重他们,针对性地因材施教。
下面我想和大家分享一个真实地故事。我们班的高姓同学是一个行为习惯各方面表现都很差的学生,他不讲究卫生,上课不注意听讲。他生活在父母离异的家庭,离异的父母除了每个月给一些生活费外,其他的什么都不管,把他丢给了姑妈和奶奶。这是一个不幸的孩子,对自己要求不严,甚至自暴自弃,成绩不理想。我在管理班级时,将更多的关爱给予了他,常常把他叫进办公室,找他聊天,让他感觉到老师在时刻关注着他;鼓励他严格约束自己的行为,遇到难题交给他回答。渐渐地,他改掉了很多不良的习惯,逐渐阳光自信了,有一定自制力了。自己的衣服可以洗得很干净了。尽管还会犯一些小毛病,但是他有了很大进步。他的学业成绩也取得了长足的进步,进入班级前十名。
通过这个教育案例,我深深地感受到:教师要有一颗玲珑心。爱护孩子,陪伴孩子,和孩子一起沐浴爱的阳光,孩子是快乐的,我也是幸福的。
(此文是该老师在全体教职工大会上的演讲稿)