和学生一起沐浴爱的阳光
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日期：2017-01-20 10:22 点击次数：
胡适之先生说：“要怎么收获，先要怎么栽。”当我们种下了纯真、独立、悲悯的种子，自然能收获理想的果实。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。”作为教师，如果想培养出好学生，就要付出辛勤的劳动。我们是春天播撒种子的人，心中满怀着对秋收的期盼，为了种子能够茁壮成长，我们 不仅要给予其养料、水分和阳光，还要付出自己的爱心。
原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有热爱学生，才能使教育发挥最大的作用。如果一个教师，对学生冷漠，缺乏热情，那么绝不是良好师德的表现。自然，你不投之以木瓜，学生也不会报之以琼琚。
陶行知说：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高。应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”教育人就像种花木一样，要了解每种花木的特点、习性，并充分去尊重它。每个学生有其各自的特点，我们首先应该平等地去对待他们，了解他们，尊重他们，针对性地因材施教。
下面我想和大家分享一个真实地故事。我们班的高姓同学是一个行为习惯各方面表现都很差的学生，他不讲究卫生，上课不注意听讲。他生活在父母离异的家庭，离异的父母除了每个月给一些生活费外，其他的什么都不管，把他丢给了姑妈和奶奶。这是一个不幸的孩子，对自己要求不严，甚至自暴自弃，成绩不理想。我在管理班级时，将更多的关爱给予了他，常常把他叫进办公室，找他聊天，让他感觉到老师在时刻关注着他；鼓励他严格约束自己的行为，遇到难题交给他回答。渐渐地，他改掉了很多不良的习惯，逐渐阳光自信了，有一定自制力了。自己的衣服可以洗得很干净了。尽管还会犯一些小毛病，但是他有了很大进步。他的学业成绩也取得了长足的进步，进入班级前十名。
通过这个教育案例，我深深地感受到：教师要有一颗玲珑心。爱护孩子，陪伴孩子，和孩子一起沐浴爱的阳光，孩子是快乐的，我也是幸福的。
（此文是该老师在全体教职工大会上的演讲稿）
